d130 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.1)
Nachmachen, nachahmen

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coding-hint: Imitieren oder Nachahmen als elementare Bestandteile des Lernens, wie eine Geste, einen Laut oder einen Buchstaben des Alphabets nachmachen
d135 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.2)
Üben

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coding-hint: Wiederholen einer Folge von Dingen oder Zeichen als elementarer Bestandteil des Lernens, wie in Zehnerfolgen zählen oder das Vortragen eines Gedichtes einüben
d140 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.3)
Lesen lernen

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coding-hint: Die Fähigkeit zu entwickeln, Geschriebenes (einschließlich Braille) flüssig und richtig zu lesen, wie Zeichen und Buchstaben erkennen, Wörter in richtiger Betonung äußern sowie Wörter und Wendungen verstehen
d145 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.4)
Schreiben lernen

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coding-hint: Die Fähigkeit zu entwickeln, Symbole zu produzieren, die der Darstellung von Lauten, Wörtern oder Wendungen dienen, um Bedeutungen zu vermitteln (einschließlich schreiben in Braille), wie richtig buchstabieren und die Grammatik korrekt verwenden
d150 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.5)
Rechnen lernen

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coding-hint: Die Fähigkeit zu entwickeln, mit Zahlen umzugehen sowie einfache und komplexe mathematische Operationen auszuführen, wie mathematische Zeichen für Addition und Subtraktion benutzen sowie die richtige mathematische Operation auf ein Problem anwenden
d155 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.6)
Sich Fertigkeiten aneignen

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coding-hint: Elementare und komplexe Fähigkeiten für integrierte Mengen von Handlungen und Aufgaben zu entwickeln, um die Aneignung einer Fertigkeit anzugehen und zu Ende zu bringen, wie Werkzeuge handhaben oder Spiele wie Schach spielen
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inclusion: Sich elementare und komplexe Fähigkeiten aneignen
d159 (GsOid: 1.3.3.3.1.2.7)
Elementares Lernen, anders oder nicht näher bezeichnet

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